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유아교육기관 에서의 갈등관리 유아교육기관에서의 갈등관리 유아교사들의 역할 갈등은 주로 교육과 관련된 갈등, 원장 및 관리자와의 갈등, 동료 교사와의 갈등, 학부모와의 갈등, 업무수행과 관련된 갈등에서 비롯됩니다. 이러한 갈등의 뜻과 종류별 유형과 갈등 해소 방법에 대해 알아보겠습니다. 갈등의 뜻과 유형 갈등이라는 것은 개인이나 집단 또는 조직 내부에서 의견 불일치, 모순, 불화로 인해서 나타나는 상호작용 상태입니다. 라임(Rahim) 은 갈등 관리 유형을 인간관계 속에서 발생하는 갈등에 따라서 통합형, 배려형, 지배형, 회피형, 타협형으로 나눌 수 있다고 했습니다. 먼저 통합형으로 이 특징은 자신과 상대방의 관심과 이해를 정확히 알고자 하기 때문에 문제의 본질을 집중적이고 정확하게 파악하고 문제 해결을 위한 대안을 도출해 나는 유형.. 2022. 9. 22.
유아교육의 ICT 활용과 나의 생각 유아교육의 ICT 활용과 나의 생각 지식 정보화 사회의 유아교육 환경에서 정보통신 기술이라고 하는 ICT 활용이 점차 증가하면서 ICT 관련된 다양한 것을 이용하여 유아교육에 접목하려는 성향이 많이 나타나고 있습니다. 그렇다면 유아교육에서 ICT의 뜻과 활용법과 교사의 역할에 대해 알아보겠습니다. ICT의 뜻 교육정보화와 가장 밀접한 연계성이 있는 ICT의 뜻은 정보통신기술이라는 뜻입니다. 이 정보통신기술은 정보기술과 통신기술의 합성어로서 정보기기의 하드웨어와 소프트웨어와 이들을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 의미합니다, 학교 환경에서 ICT는 소양교육과 활용 교육으로 나눠서 응용되고 있습니다. ICT 소양교육은 정보통신기술에 대한 기초적인 기능이나 지식 습득에.. 2022. 9. 21.
아동의 대중매체 관계와 내 생각 아동의 대중매체 관계와 내 생각 기술의 발달과 인간의 정보처리능력 확대로 인하여 세상을 인식하는 방법도 변화하고 있습니다. 현대사회의 아동은 대중매체 시대에 살고 있으며, 이를 통해 정보를 교환하고 오락을 경험하며 지식과 사상에 영향을 받습니다. 특히 아동에게 대중매체의 영향은 절대적이라고 할 수 있습니다. 이러한 대중매체와 아동과의 관계에 대해 알아보겠습니다. 대중매체의 기능과 아동에게 미치는 영향 5가지 대중매체의 기능에는 보도기능과 교육기능, 오락 기능, 공시기능, 그리고 선전 기능이 있는데 이것은 순기능과 역기능으로 2가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 순 기능은 정화 이론으로 대중매체의 폭력성이나 범죄 장면은 시청자의 욕구불만을 해소하거나 공격행동을 대리 충족시키면서 공격 행동을 실제로 일으킬 가능.. 2022. 9. 20.
유아교사의 권리와 전문 단체와 활동 유아교사의 권리와 전문 단체와 활동 영아와 유아 교사가 성공적으로 교직을 수행하기 위해서는 무엇보다도 교원으로서 권리가 충분히 보장되어야 합니다. 그리고 영아와 유아교사는 물론 교원으로서 의무를 준수해야 하는데 교육과 연구 활동의 의무, 선서, 성실, 복종의 의무, 전문직으로서의 품위유지의 의무 등이 있습니다, 유아교사와 관련된 단체로는 교원들의 이익단체인 교원단체, 영아와 유아 교육과 보육에 관란 학문적 발전과 실천적 평가와 보급을 위해 설립된 전문 학술단체가 있습니다. 여기서는 영아와 유아의 교사로서 보장받는 권리와 수행해야 할 의무에 대해 알아보겠습니다. 영아와 유아의 교사 권리 전문직으로서 영아와 유아 교사직은 고도의 지적 능력과 자율성 및 교권의 확립이 요구되며 이에 따르는 사회적 책임과 직업의.. 2022. 9. 19.
아동 양육 태도와 부모 교육에 대한 내 생각 아동 양육 태도와 부모 교육에 대한 내 생각 아동을 양육하는 심리적 환경 중에서도 부모의 양육태도는 아동의 성격 형성에 많은 영향을 줍니다. 시대가 변하면서 또는 지역에 따라서 그리고 가정에 따라서 양육방식이나 양육태도는 다르게 나타나는데 여기서는 부모의 양육태도에 대해 알아보겠습니다. 부모의 양육태도 유형과 특징 양육태도란 부모나 부모를 대신한 다른 보호자가 아동을 양육함에 있어서 일반적이고 보편적으로 나타나는 행동입니다. 부모의 양육태도에 대해 이론화 한 사람으로는 Symonds (시몬 드)가 있는데 부모의 양육태도를 아동을 수용하고 사랑하는 여부에 따라서 거부형과 수용형으로 나누어진다고 했습니다. 그리고 부모의 생각대로 아동을 지배하려고 하는지, 아동에게 복종하려고 하는지에 따라서 지배형과 복종형으.. 2022. 9. 18.
유아교사의 윤리강령 유아교사의 교직윤리와 교사 강령 윤리라고 하는 것은 사람이 사회적 관계에서 사람으로서 지켜야 하고 행해야 할 도리로써 개인 생활이나 사회생활에서 꼭 해야 하는 것으로 생활을 바르게 이끌어줄 규범입니다. 윤리는 법률과 비교하여 특성에 대해 알아보면 법률이 사회질서를 유지하기 위한 공식적 통제체제라면 윤리를 바람직한 사회를 위한 당위적이고 이상적인 자율적인 것입니다. 그래서 윤리는 강제성이 없는 것이 가장 큰 특징인데, 여기서 윤리강령의 자세한 뜻과 유아교사의 교직 윤리 강령에 대해 알아보겠습니다. 윤리강령의 개념 카츠(Katz)는 윤리강령이라는 것을 직업의 특성상 발생할 수 있는 여러 가지 종류의 유혹들을 잘 다룰 수 있는 기준을 세울 수 있도록 도와주는 것이라고 정의하면서 목표를 위해 어떤 일을 시행하는.. 2022. 9. 17.
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