영아 실외활동

영아 실외 활동

영아는 대근육, 소근육이 발달하며 주위 환경에 대한 호기심을 가지고 직접적으로 탐색하려는 욕구가 강한 아이들에게는 실내 놀이보다는 실외놀이가 더욱 놀기 좋은 장소가 될 수 있습니다. 그렇다면  영아의 전인적인 성장과 발달을 촉진시킬 수 있는 실외활동에 대해 알아보겠습니다. 

실외놀이 활동의 개념

실외활동 놀이는 실외놀이 환경에서 영아의 흥미에 따라 활동적 또는 조용한 놀이를 하면서 대근육 활동이 기회와 풍부한 에너지를 발산할 기회를 가지며 다양한 경험을 하게 되는 놀이입니다. 실외놀이 공간은 실내놀이 공간에 비해 비교적 넓고 비구조화되어 있으며 자연의 변화를 직접적으로 접할 수 있는 특성을 가지고 있습니다. 실외놀이로는 정글짐, 그네, 구름다리, 미끄럼틀, 시소, 자전거, 유아용 수레차와 같은 기구를 활용하는 놀이로 대근육 활동과 물놀이, 모래놀이, 목공놀이, 텃밭놀이가 포함됩니다. 실외놀이는 외부에서 휴식을 취하거나 조용히 관찰하고 탐색이 가능하며 안전한 공간으로 구성된 정적 활동 영역과 환경의 제약을 받지 않으며 마음껏 뛰어놀 수 있는 공간으로 구성된 동적 활동 영역으로 구분할 수 있습니다.

실외 놀이의 필요성

건강한 몸과 마음이 자랄 수 있는 실외놀이공간에서 활동하면서 영아들은 자연의 맑은 공기를 마시고 따뜻한 햇빛을 쬐면서 건강에 필수적인 영양소를 공급받으며 신체적인 건강과 정서적인 건강에 도움을 받습니다. 자유로운 움직임이 가능하여 실외 환경에서 영아들은 실내보다는 실외에서 덜 제한을 받으며 자유롭게 뛰어놀며 소리치며 부정적인 감정과 스트레스를 해소하고 즐거운 감정을 경험할 수 있습니다. 사회적 상호작용 증가가 가능합니다. 실외놀이 공간의 여러 가지 기구를 활용하여 놀이하면서 또래 영아들과 협력하기, 나누기와 같은 사회적 기술을 경험하고 연습할 수 있습니다. 자연 탐색과 관찰이 이루어질 수 있습니다. 자연에 대한 탐색과 관찰이 이루어지고 또한 풍부한 체험을 통하여 지식과 정보를 얻고 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 

실외놀이 활동의 영아발달에 대한 영향 및 관찰

첫째는 신체발달 부분에서는 실외놀이에서의 놀이를 통해 영아는 넘어지고 다시 일어나면서 자신의 신체를 조절하는 능력을 배우며 운동능력을 향상할 수 있습니다 영아는 자유롭게 움직이면서 환경을 탐색하려는 욕구와 환경에 대한 호기심을 가지고 있으며 자율적인 움직임과 감각을 통해 외부환경에 대해서 그리고 자신에 대하여 이해를 하면서 스스로의 가능성과 한계를 인식합니다. 둘째는 인지발달 부분에서 실외의 개방된 장소와 놀이시설물은 영아에게 놀이의 경험을 보다 확장하게 해 주며 자연의 비구조화된 놀잇감과 다양한 움직임을 표출해주는 놀이시설물은 영아에게 가상 능력을 발휘하면서 사물들 사이의 관계성과 물체의 특성을 이해할 수 있습니다. 셋째는 언어발달 부분입니다. 실외놀이는 영아의 의사소통 발달에 효과적입니다. 실외는 제한된 실내 공간보다 풍부한 소리와 톤, 리듬을 접할 수 있으며 실외에서 놀이를 진행할 때 교사와 영아들 사이 또는 또래 친구와의 의사소통이 활발하게 일어나며 신체활동과 언어를 조화시킨 다양한 활동을 할 수 있습니다. 영아가 관찰하고 있는 것, 발견한 것, 또래와 함께 관심을 가지고 있는 것에 대하여 교사가 적절한 단어나 문장으로 표현해주고 영아가 주위의 소리를 잘 듣도록 지원해주며 더 많은 의사표현을 할 수 있도록 상호작용하는 것은 중요한 지원이라고 할 수 있습니다. 넷째는 사회정서발달 부분입니다. 교사는 실외라는 공간의 특성상 영아들의 안전에 더욱 주의를 기울이게 되는데 이때 영아의 탐색이나 시도를 무심코 제한하는 경우가 있을 수 있습니다. 이때 교사는 실외에서의 탐색과 활동에 대하여 영아들이 존중과 공감을 받는다는 것을 느낄 수 있도록 지원하는 것이 필요하며 실외 공간에서의 사회적 상호작용의 기회를 충분히 가질 수 있습니다.